Veranstaltungsarchiv
Exkursion: Besuch des Lernlabors „Anne Frank. Morgen mehr.“ - Diskriminierung und Menschenrechte in Vergangenheit und Gegenwart
Tagesveranstaltung: Exkursion zum interaktiven Lernlabor "Morgen Mehr" der Bildungsstätte Anne Frank
Anmeldefrist: 12.04.2019
Nur wenige hundert Meter von ihrem Geburtshaus entfernt werden die Geschichte und die Fragen der berühmten Frankfurter Autorin wieder lebendig: im Lernlabor „Anne Frank. Morgen mehr.“ Die Exkursion führt die Studierenden zur Bildungsstätte Anne Frank – Zentrum für politische Bildung und Beratung Hessen. Das Lernlabor nimmt Perspektiven junger Menschen zum Thema Diskriminierung ernst und macht die verschiedenen Formen der Aneignung von Geschichte erlebbar: Utopien, Konflikt, Widerstand.
Programm Exkursion Interaktives Lernlabor - Bildungsstätte Anne Frank
Aller Anfang fällt schwer? Vom Studienkolleg in den Hochschulalltag
Wochenendseminar für Studienkollegiat/-innen zum Thema "Vom Studienkolleg in den Hochschulalltag" vom 22. - 24. März 2019 in Darmstadt
Co-Leiterin: Jeanne Pierrette Lallah Missimana (Kamerun)
Sie sind neu in Hessen, vieles ist fremd und anders als im Herkunftsland. Das verunsichert Jede/n! Wir wollen Sie bei diesem Seminar beraten, wie Sie sich während Ihres Studiums entwicklungspolitisch engagieren können, wie an einer hessischen Hochschule studiert wird und wie Sie sich für ein Stipendium bewerben können. Sie werden andere Studienkollegiat/innen aus Hessen kennenlernen.
Seminarprogramm: Aller Anfang fällt schwer? Vom Studienkolleg in den Hochschulalltag
Seminarbericht Aller Anfang fällt schwer? Vom Studienkolleg in den Hochschulalltag
Planung berufsvorbereitender Praktika- und Studienaufenthalte (bPSA) im Herkunftsland
Wochenendseminar zum Thema "Planung berufsvorbereitender Praktika- und Studienaufenthalte (bPSA) im Herkunftsland"
Co-Leiterin: Marie Therese Matawak Kella (Kamerun)
Durch die Förderung von bPSA in Afrika, Asien und Lateinamerika unterstützt STUBE Studierende dabei, schon frühzeitig eine Brücke in ihre Herkunftsländer zu schlagen und sich gezielt auf ihre spätere Rückkehr und Berufstätigkeit vorzubereiten. Für diesen Schritt wird das Seminar wertvolle Kompetenzen sowie wichtige Informationen zu Antragstellung, Vor- und Nachbereitung vermitteln. Außerdem geben wir Bewerbungstipps und stellen verschiedene Förderprogramme vor, die eine Reintegration ausländischer Studierender in den Herkunftsländern unterstützen.
Winterakademie: Armut und Bildung
Winterakademie zum Thema "Armut und Bildung"
Co-Leiterin: Tamar Gvaberidze (Georgien)
Co-Leiter: Sayyed Alireza Waheedi (Afghanistan)
Das erste Ziel der Sustainable Development Goals (SDGs) möchte "Armut in jeder Form und überall beenden". Bildung kann dabei ein Schlüssel sein, der Armut zu entkommen und verhindern, dass Armut über Generationen weitervererbt wird. In der fünftägigen Akademie beleuchten wir den Zusammenhang zwischen sozioökonomischer Herkunft und Bildung und fragen danach, wie für alle Menschen inklusive, chancengerechte und hochwertige Bildung sowie Möglichkeiten zum lebenslangen Lernen sichergestellt werden können. Die Akademie bietet ein abwechslungsreiches Rahmenprogramm mit Exkursion.
Akademieprogramm "Armut und Bildung"
Akademiebericht Armut und Bildung
Marshallplan mit Afrika vs. alternative Entwicklungskonzepte
Seminar zum Thema: "Marshallplan mit Afrika vs. alternative Entwicklungskonzepte"
Co-Leitung: Valerie Kamta (Kamerun)
Ohne Infrastruktur, keine Entwicklung? Das neunte Ziel der SDGs beschäftigt sich mit der Notwendigkeit von ausreichenden Verkehrswegen und Transportmitteln vor allem in ländlichen Regionen. „Geberländer“ profitieren von der Schaffung von Infrastruktur und können z.B. ihren eigenen Marktzugang im jeweiligen Land ausbauen. Dies wollen wir anhand des sogenannten „Marshallplan mit Afrika“ der deutschen Regierung besprechen. Entlang von Fallbeispielen diskutieren wir das Für und Wider ausländisch geführter Infrastrukturprojekte.
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