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Grenzenlos / Across Boundaries – Global Learning in Vocational Education

Nationaler BNE-Preis der Deutschen UNESCO Kommission (DUK) - wir sind dabei!

Globalisierungs- und Nachhaltigkeitsthemen praktisch unterrichten

Das Ziel von "Grenzenlos" ist es, Schülerinnen und Schüler an beruflichen Schulen praxisnah auf die globalisierte Arbeitswelt von heute und morgen vorzubereiten. Sie lernen, wie sich berufliche Entscheidungen, Produktionsverfahren, Lieferketten und unser Konsumverhalten auf die Lebenssituation von Menschen in anderen Regionen der Welt auswirken. Dabei unterstützen wir sie, ihre Perspektive zu wechseln und über den eigenen Tellerrand zu blicken.

Dieser Perspektivwechsel gelingt, indem wir "Grenzenlos-Aktive" als außerschulische Lehrpartnerinnen und -partner für den Unterricht vermitteln. Dies sind Studierende aus Afrika, Asien und Lateinamerika, die an Hochschulen in Baden-Württemberg, Bayern, Hessen, Rheinland-Pfalz oder dem Saarland studieren. Sie führen Lehrkooperationen durch, zu den Themen der Agenda 2030 und den 17 Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen (Sustainable Development Goals, SDGs). Damit diese abstrakten und oftmals sehr komplexen Themen verständlicher werden, werden die ausländischen Studierenden in den interaktiven Methoden des Globalen Lernens geschult und haben die Möglichkeit ein Zertifikat als "Facilitator for Global and Intercultural Education" zu erwerben.

In akkreditierten Lehrkräftefortbildungen wird thematisiert, wie BNE zum Unterricht beitragen kann."Grenzenlos" bietet auch Schulentwicklung an: Berufsbildende Schulen können das Schulsiegel zur „Grenzenlos-Schule“ beantragen und schärfen somit ihr Schulprofil. Für ihr ehrenamtliches Engagement haben die "Grenzenlos-Aktiven" und das Projekt bereits mehrere Auszeichnungen erhalten.

Hintergrund:

Die Grundlage für die Lehrkooperationen sind das Weltaktionsprogramm 2030 zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) sowie der vom Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) gemeinsam mit der Kultusministerkonferenz (KMK) erstellte Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung. "Grenzenlos" führte seit 2003 bereits Lehrkooperationen an allgemeinbildenden Schulen durch. Seit 2016 konzentrieren wir uns auf Einsätze an beruflichen Schulen.

Grenzenlos wird gefördert durch ENGAGEMENT GLOBAL mit Mitteln des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung sowie der beteiligten Länder Baden-Württemberg, Bayern, Hessen, Rheinland-Pfalz und dem Saarland

“Grenzenlos / Across Boundaries” is a project offered by the World University Service (WUS). The project procures teaching cooperations for teachers at vocational schools in the following federal states: Baden-Wuerttemberg, Bavaria Brandenburg, Hesse, Rhineland-Palatinate, and Saarland. The guest speakers are students from Africa, Asia, and Latin America, who are studying in one of the participating German states. During the cooperation, the students impart developmentally relevant issues on sustainability and globalization at the respective schools. After the event, they attain a qualification in the field of global learning.

The aim of the teaching cooperations is to enable vocational school students to act responsibly towards nature in their prospective working places. It is therefore essential to not only explain value-added processes in areas like manufacturing, (fair) trade, and certification, but also to encourage critical engagement with the chances and risks linked to globalization – including their social, and ecological aspects. Moreover, vocational school students are in direct contact with the tutoring students who themselves are experts from the Global South. The vocational school students hence gain insight into an alternative living environment. They acquire valuable intercultural competences which prepare them for the increasingly international exchange.

The teaching cooperations are based on the Cross-Curricular Framework for Global Development Education compiled by the German Federal Ministry for Economic Cooperation and Development (BMZ), and the Standing Conference of the Ministers of Education and Cultural Affairs (KMK). From 2003 to 2006, Grenzenlos / Across Boundaries already successfully conducted teaching cooperations at schools in Hesse, Rhineland-Palatinate, Brandenburg/Berlin, and Schleswig-Holstein.

Grenzenlos / Across Boundaries is funded by the German Federal Ministry for Economic Cooperation and Development (BMZ) via ENGAGEMENT GLOBAL, and by resources of the participating German Federal States.

LEHRKOOPERATIONEN

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